On n’enseigne pas que des techniques, des savoirs, des compétences, aussi complexes et précises soient-elles. On concourt à ce que se forment des individualités dont le monde va bénéficier. Depuis cet espace infime qu’est une école d’art, aussi insignifiant soit-il quand on regarde objectivement les enjeux qui traversent le monde, sont propulsés chaque année des jeunes gens qui veulent parler au monde, qui traceront des signes destinés à signaler de nouvelles directions, à ouvrir des espaces possibles. Il leur faudra signifier, simplifier, donner à lire et à comprendre, mais aussi rendre compte de la complexité, rendre sensibles ses infinies variations, laisser sa place à l’exploration sensible des territoires mutants de la vie qui va, des sociétés en crise, du vivant fragile et des reconfigurations souhaitables du politique.